不走弯路!0-12个月宝宝启蒙期,绘本阅读的正确打开方式

关于阅读的话题,以往的文章探讨过不少,今天想从另外一个角度聊一聊,关于孩子阅读这件事。


绘本阅读的误区

我们普遍对绘本存在着一些使用方面的误区,所以其中所呈现的信息并没有被充分的解码。记得之前向家长朋友们推荐了一本从英国带来的绘本,家长一边翻看着一边问道:“这本书质量不错颜色丰富挺好看,全是图,就是字太少了”。

的确,我们大部分家长通常会通过文字数量来评价文本的可读性,但是对于尚处于启蒙阶段的孩子来说,绘本的正确打开方式是什么呢?

如何激发孩子的阅读兴趣?我们阅读的终极目的是什么?


想了解全新的阅读理念,请听我说。

我们需要帮助孩子去捕捉并解读文本中的图片信息,将图中的信息提取出后可以将原本模糊的文本信息变得清晰明朗,同时在这个过程中培养了孩子的创造力。

中西方对学生语言类的考察,如看图说话及图片信息提取类的题型从未缺席过,这是关乎到孩子的整体语言能力而并非是某个语种的问题,所以家长可以通过对图片进行提问从而引导孩子进行观察,思考及推理,那么在这个过程中我们强调的是理解,所以孩子是可以用母语进行表达的,同时还提升了孩子的母语表达能力。

在培养孩子进行推理思辨的过程中,我们可以如何提问呢?

提问的技巧

我们可以尝试引导孩子仔细观察图片,说说看到了什么,注意这个过程一定要仔细,如果孩子能观察到一些如墙上的钟表,叶片上的露珠,以及太阳在天空中位置的变化......等等这些非常细节的信息,说明孩子都在认真地观察,这些信息都可以帮助孩子解决后续的阅读问题,后面我们在绘本选择中会有更详细的说明。

同时还要引导孩子关注图中主人公的情感变化,如“图中的小狮子好难过?想一想我该怎么帮助它呢?”在这个过程中培养孩子共情的能力,让孩子体会真善美,体会他人的感受,能够帮助他人是一件多么快乐的事情。


需要注意的是启蒙期的孩子语言及思维尚处于发展过程中,所以在提问时要尽量给出封闭式问题,也就是给选择,如“小狮子是开心还是难过”,而不是“你觉得小狮子是怎么想的?”这类开放式问题。

此阶段孩子并不能进行整体性的总结和归纳,所以对孩子来说开放式的问题还是比较有挑战的,同时关注孩子自信心的培养,尽量多给予鼓励。

如何选择绘本?

接下来我们说说如何选择绘本:

宝贝们对阅读接受并喜好无论中文还是英文都可以,绘本的选择与年龄段的心理特点也有着密切的关系。如果我们能了解宝宝的特点,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,那么这些好的阅读习惯会让孩子一辈子受益无穷。


启蒙阶段应该如何选择合适的绘本呢?

这里说的合适包含两个部分,一个是符合宝宝发展的年龄段,一个是符合宝宝自身的兴趣。

选择时可以遵循以下原则:

1、色彩鲜艳,字少、图大、单一;

2、有宝宝熟悉的事物和贴近生活的情节,比如睡觉、洗澡等;

3、情节简单、句式短小,具有重复性;

4、选择布书、圆角硬纸板书,不容易撕扯,如果有凸起,立体的绘本,孩子的体验感更好;

5、有相对完整的故事情节;

6、让宝宝寻找细节元素,很多绘本背景里隐藏着各种小细节,引导宝宝细致观察;

7、用宝宝回答是或者不是的问题提问,少问开放性问题,更符合宝宝的思维方式;

8、启发独立思考,宝爸宝妈说上半句,宝宝说下半句。

具体如何实行呢?

0-8个月的选择标准是这些!

这个时期的宝宝,只要能多接触书就够了,养育者需要的,只是给孩子提供一个接触新事物(书)的机会,让宝宝认识到书的存在,就和空气一样自然。

那么宝宝爱上读书就会变成一件水到渠成的事。这个时期选择启蒙绘本的标准:

1.视觉冲击力强

在宝宝刚出生后的大部分时间都在吃吃睡睡中度过,这时候孩子的视力还没有发育完全,注视距离是20-39厘米左右。


待到2周大时,孩子可以看清楚一些对比强烈,颜色单一的东西,可以用黑白卡来激发孩子的视觉。

接近4个月左右,宝宝的视力发育会更加完善。

这时候宝宝的颜色视觉发展到与大人很接近的程度了,能够区分红黄蓝绿几种颜色,这时候就可以提供彩色卡绘本跟宝宝一起看。



2.人脸图画书

研究表明,2~6个月大的婴儿在人脸图形、同心圆、报纸、白纸、红纸和黄纸中间,注视人脸图形的时间最长。因为孩子本能地会对他的照顾者——人类,产生天生的信任感,进而对人脸最具好感。

推荐两本关于人脸的书:

《BABY FACES》:

手感和平装书几乎一样,能启蒙宝宝对真书的感受,但可以任宝宝撕啃咬都不会坏,觉得脏了还能机洗和烘干,非常适合小Baby。


《脸,脸,各种各样的脸》:

这是一本很简单的书, 与《BABY FACES》不同,它通过形状和线条的变化,直接给予人们印象,很适合小宝宝们看。

同时这也是一本情绪认知书,认识各种情绪:快乐的脸,悲伤的脸,笑的脸,哭的脸,生气的脸,睡着的脸,苦恼的脸,调皮捣蛋的脸……


不满一岁的孩子会很喜欢这本书,里面鲜艳的颜色还可以给娃们做视觉上的刺激。

而且小宝宝们喜欢人脸。等宝宝再大一些,妈妈们可以跟宝宝一起模仿书上的表情了,好玩极了。

两岁左右的孩子会很喜欢这本书,因为他们关注人的表情。

3岁多的孩子也很喜欢这本书,他们会惊叹于图形和线条的千变万化。

7-12个月的选择标准是这些!

1.形式新颖的洞洞书

这是精细运动发展的一个高峰时期,宝宝会熟练运用手部撕撕扯扯。

用手扣开小洞洞,或是翻开小卡片,能带给宝宝很大的成就感,还可以增加阅读过程中的趣味性,满足他们探索的欲望,进一步刺激宝宝的感官发育。

《猜猜我是谁系列》(Peek-a who):

洞洞叠透结构形式,既能让宝宝看见下一页的内容,又保留了想象空间,还能勾起宝宝的好奇心和兴趣。


书中前页和后页的设计,相得益彰。

妈妈可以在前一页提出问题:猜猜我是谁?让宝宝集中注意力,引发好奇。

后一页再生动形象地给出答案,让宝宝大吃一惊,激发宝宝益智力,增加亲子互动。


《好饿的毛毛虫》:

设计处处体现创意,从小到大的翻翻页妙趣横生。


孩子在不同年龄看都会有不同的感悟,对一岁前的宝宝来说,扣洞洞和感受色彩就是它最大的功能。

《亲爱的动物园》(dear zoo):

这本书比较有趣的地方在于,每只动物的出现方式。

每个小动物的包裹都是不一样的:有大有小、有的是带着门窗的大板条箱,还有的是盖着盖子的篮子……


它们被设计成在圆角纸板书中很多像口袋一样可以打开的小折页,让宝宝忍不住翻开一看究竟。

而且翻开的方向还不太一样,有的需要向下翻、有的向左翻、还有的需要从中间打开,非常锻炼宝宝的手眼协调能力。



既是动物主题,而且还是生活中比较熟悉的收发快递的情景,既日常又有趣。

2.图简单、文押韵的基础绘本

1岁以下的宝宝能慢慢理解一些简单词语的含义,但是较复杂的句子和故事情节对他们来说还是有难度。

此阶段,绘本的故事情节不是最重要的。

DD这个阶段的书单里,很多都只有寥寥几句话甚至有些是无字书。如果绘本有文字,要看文字是否具有韵律。

父母阅读绘本更多的是给宝宝一种语感的启蒙,这和念儿歌的好处是一个道理。

《Brown Bear Brown Bear What Do You See?》(棕色的熊,你在看什么?)

国外家长都非常熟悉的一本佳作。

建议选择英文版,真正读起来其实只有“What Do You See?””Looking at Me”这两个短句,但用英文朗读的话,抑扬顿挫朗朗上口,非常有味道。


《好饿的小蛇》:

重复的情节能给予宝宝安全感,更容易带领宝宝继续阅读下去!


《噗噗噗》:

全书只有几个象声词和抽象到让你想抽风的图案,没有统一的标准来讲述它,甚至没有成人能真正看懂它,尽管你可能不会喜欢,但是孩子们都爱它。



日本绘本大师松居直说:念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。

宝宝的启蒙绘本到底怎么选择,真的很重要。

但妈妈们也不要着急,尽管有的时候娃们对书表现的还没有那么有兴趣,也只是年龄问题,专注力不够。

书嘛,就慢慢来,多尝试多展现,总会有感兴趣的那一天。